Jak powstaje kurs?

1. Etap 1

   Analiza potrzeb i oczekiwań

   Dobry kurs zaczyna się przed pierwszą lekcją. Zanim ktokolwiek otworzy podręcznik, wiemy dokładnie, kto, czego i po co ma się nauczyć.

   Analiza potrzeb firmy

   W bezpośredniej rozmowie i według sformalizowanych procedur ustalamy, czego szkolenie ma dowieźć — tak, by spełniło oczekiwania w 100%.

   Test kwalifikacyjny

   Na podstawie wyników dzielimy uczestników na grupy o wyrównanym poziomie.

   „Badanie Potrzeb” uczestników

   Każdy słuchacz określa swoje powody, cele i oczekiwania. Na tej podstawie dobieramy lektora, program i materiały.

2. Etap 2

   Kurs pod stałym nadzorem

   Jakości nie sprawdzamy po fakcie — pilnujemy jej w trakcie, kiedy jeszcze można wszystko poprawić.

   Hospitacje i nadzór metodyczny

   Metodyk regularnie obserwuje zajęcia. Dzięki temu kurs doskonalimy i modelujemy już w czasie jego trwania.

   Testy sprawdzające

   Regularne testy w semestrze i test podsumowujący na koniec. Nie tylko mierzą wiedzę — także ją utrwalają.

   Ankiety satysfakcji

   Słuchacze oceniają organizację kursu i pracę lektora. Te oceny naprawdę czytamy — i na nie reagujemy.

3. Etap 3

   Weryfikacja jakości i raport

   Na końcu dostajesz to, czego większość szkoleń nie daje: twarde dane o tym, co kurs zmienił.

   Ocena okresowa kursu

   Zestawiamy opinie uczestników ze stopniem realizacji celów firmy — i wskazujemy kierunki dalszych działań.

   Merytoryczna ocena każdego kursanta

   Zleceniodawca otrzymuje raport podsumowujący postępy słuchaczy w semestrze lub roku nauki.

   Certyfikaty ukończenia

   Na życzenie każdy słuchacz otrzymuje certyfikat ukończenia kursu z oceną końcową.

Całość zamyka kompletna dokumentacja szkolenia — zestawione i przeanalizowane dane o realizacji kursu. Dzięki temu decyzja o kolejnym semestrze opiera się na faktach, nie na wrażeniach.